文言文教学相关论文
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出采用“学习任务群”的方式来学习中国传统文化经典。语文课程改革不断向前发展,“群文阅读......
文言文教学应鼓励学生在落实字词句的基础上进行读写结合。在写作本位理论指导下,教师要引导学生通过以读悟写、为写择读、读以致......
随着教育的不断改革,对教师的专业能力也提出了更高的要求。每一位教师都要从新手教师成长为专家教师,但这并不意味着成长为专家教......
在新课程标准发布以前,一线语文教师早已熟悉单篇经典课文的阅读教学策略。随着新课程标准的发布,排列在十八个学习任务群中第一位......
文言文是初中语文教学的重中之重,不仅因为文言文是历史文化的璀璨结晶,更因为文言文体现了中华民族优秀传统文化,是中华民族文化......
随着现代社会的发展和进步，语文学习已引起人们足够的重视，作为优秀传统文化精髓的文言文在初中语文教学中地位尤为重要，教师在课堂教......
文言文是高中语文教学的重要组成部分。文言文教学关乎学生语文核心素养的培养以及中华优秀传统文化的传承。文章对“语文素养”“......
文言文教学是初中语文教学的重要内容,也是培养学生思维能力的有效载体。文言文集凝练性、逻辑性、文化性等特点于一体,其内容囊括......
文言文教学作为初中语文教学的一项重要内容,是学生学习中华民族优秀传统文化、提高语文素养的重要途径。但如今文言文教学效率较......
文言文是中国古代的主要文化,也是中国传统文化继承的主要媒介。在中小学教育上,文言文课程成为教育的热点之一,也成为中小学学生......
从人的发展历程来看，思维能力在很大程度上决定着人生的走向。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“发展思维能力，提升思维品质”作......
为提高学生的文言文文本阅读和情感理解能力，尝试在文言文教学中开展群文阅读。为解决文言文群文阅读的组文方式问题，引入专题研讨模......
初中阶段，文言文知识是学生学习古典文学知识的基石，同时也是初中生需要具备的语文基础素质。教师要选用更切合学生发展的教学措施，实......
长期以来,许多语文教育工作者都明确指出文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,并对文言文教学展开了大量的研究。而对于民族语......
文言文是语文这一教学科目中的重点内容，与现代的白话文交流方式相比，文言文的知识内容大多晦涩枯燥。而高中阶段的文言文教学更是语......
文言文教学最大的问题就是"言""文"分离,运用"三层六级文本解读与教学设计"能够整合文言文教学繁难杂乱现象,很好地解决"言......
课程思政视域下中职语文文言文教学“教什么”和“怎么教”都亟待重新审视与讨论,以摆脱文言文教学“意趣皆失”之困境。文章以《......
语文名师余映潮率先提出语文课堂教学的“主问题”设计理念，并身体力行地在文言文教学中进行应用。他从课文朗读的层次、方法和形式......
本文以人教版高中语文课文《烛之武退秦师》为例，论述“知行式六步”阅读教学模式在文言文类文本中的应用，指出在文言文阅读教学中，教......
优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在初中语文教学中文言文是优秀传统文化的传播载体，具有极高的学习和研究价值。所以要利用好文言......
读与写的结合，是小学语文课堂教学重点之一。教学中阅读主要通过阅读文本来提高理解语言的能力、写作能力，写作主要通过作文将习得表......
在当前新课程改革背景下,小学语文教学方式改革的目的是更好地培养学生,有效促进教师与学生之间的互动,更好地满足语文课堂教学目......
以教学统编初中语文教材九下第六单元的四篇文言课文为例，阐述语文教学应该适应新时代发展要求，从“文化自信”“语言运用”“思维能......
文言文是我国优秀的传统文化,在促进学生语言积累、提高文学素养以及传承传统文化方面有着重要意义。近年来,随着统编版教材对文言......
文言文是中国几千年文化的载体，从先秦开始，中华民族绚烂的文化便与文言文紧密地结合在一起，但是受时代久远、思想情感、表达方式等方......
批判性思维是“思维发展与提升”这一核心素养的重要组成部分，也是突破文言文阅读教学现实困境的重要方式。运用批判性思维审视文言......
思维发展与提升是语文核心素养的重要组成部分。高中文言文的教学不能仅仅停留在重点文言字词的简单记忆和浅层的理解之上，而是要将......
语文是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程标准更是对语文教学起到了指导作用。2017年底,教育部颁布《普通......
当下,减轻学生过重的作业负担是教育部门重点关注的问题,设计高质量的作业是落实“双减”政策的现实途径。在此背景下,教师有必要......
为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，教师可基于统编小学语文教材编排文言文的实际，准确研判学情，根据最近发展区原理，探寻最佳支架......
高中语文是将听说读写结合于一体的教学，注重培养学生全方位的语文素养。高中语文教育，可以让学生获得中国传统文化知识，可以培养学生......
研讨文言文教学如何通过创设情境提高课堂教学效率,以教学《〈世说新语〉二则》为例,详细介绍参与情境、比较情境、现实情境、体验......
期刊
基于游戏教学观念的发展，小学语文课堂已出现巨大的变化。游戏化教学模式为语文课堂的改变奠定了基础，在小学语文课程教学过程中，对游......
文言文是我国优秀传统文化最重要的传承载体之一，学生不但需要了解其基本含义，还需要了解其语言特点，了解祖国灿烂悠久的文化，从而培育......
文言文语言凝练、艰涩难懂，是小学语文教学的难点。在小学中年级文言文教学中，教师可以通过“聚焦核心问题，搭建探究式情境支架；融合教......
通过文言文的学习，学生能够了解并掌握古代人们的语言习惯，也能够从中发现更多的文化习俗。为此，基于小学高年级文言文教学现状，对小学......
文言文是中华传统文化的重要载体,对于边疆民族学生汲取古人思想智慧,丰富自身精神世界具有重要意义。但当前内高班的文言文教学形......
教学资源的开发与利用是语文课程改革的一个新课题,充分开发与利用初中文言文教学资源是深化教育改革,改善初中文言文教学现状的重......
文言文在新课程标准下,既有新的机会,也有新的挑战。四项基本素质的提出,为语文教学指明了一个新的发展方向,为一线教师在"言"与......
文本解读是文言文阅读教学的前提，教师对文本的解读直接影响着教学设计和教学效果。以“炼字炼句处”为抓手分析文本蕴含的情趣、理......
文言文教学在语文教育中一直都处于比较重要的地位,并且因为难度较高,无论是教师还是学生,都对此保持着认真严谨的态度。尽管如此,......
现代汉语中，除一些成语及固定词组之外，名词不作状语使用，但在古汉语中，名词作状语的现象却很普遍。这种现象不仅在《过秦论》一文中出......
在初中语文教学中，文言文是语文教学的重点也是难点内容，对于学生核心素养的培养具有重要作用。初中文言文教学的难度并不低，传统的方......
文言文作为传统文化的载体,有其独特的历史使命。但是由于诸多内外因素的影响,如教师文言文文本解读能力欠缺、缺乏有效的文言文教......
文言文教学是高中语文教学的重要内容，通过设置高质量的核心问题，既可以反映出教师的教学艺术，推动课堂教学走向深度，也关系到学生的学......
古代文人墨客将茶视作为高尚的代表,是高雅文化的标志。因而创作出不少与茶文化相关的文学作品,完成对茶文化内涵的表达。针对茶文......
本文以语文统编教材七年级下册《活板》为例，尝试在教学中实施文言文跨学科学习。综合语文、历史、美术学科的知识、思维及方法，通过......
在时代的发展和课程改革的推进下,文言文教学也在寻求变革与创新。作为语文教学的重要组成部分,如何突破单纯以讲授为主的文言文教......
文言文是初中语文教学的重要内容,对学生阅读能力和深入理解中华传统文化具有无可替代的作用。初中语文课程标准将文言文教学目标......
